S’ha intentat elaborar un desplegament curricular que sigui “amic” dels docents, que doni suport a la seva feina, que pugui ajudar a fer una bona tasca a l’aula i que resulti proper a l’alumnat. S’han establert un objectiu general i tres d’específics que desenvolupen el primer.
Objectiu general
- Contribuir a millorar l’educació matemàtica. Malgrat que pugui semblar un objectiu molt ambiciós, i amb totes les seves limitacions, amb aquest projecte es pretén fer una aportació al propòsit col·lectiu de millora de l’educació matemàtica.
Objectius específics
- Donar suport al professorat en l’especificació i la seqüenciació dels sabers. Aquest suport pot ser rellevant per ajudar els departaments o àmbits en la planificació i la programació, el professorat novell a concretar i ubicar sabers, i el professorat més experimentat a identificar els sabers que es tracten en les seves activitats docents.
- Fer propostes d’activitats riques per treballar sabers. Són moltes les activitats que es podrien haver citat, però no s’ha pretès que la proposta sigui exhaustiva. Entenent que hi pot haver altres activitats vàlides que tractin els sabers, s’ha intentat seleccionar propostes d’aula que siguin motivadores i que posin en joc els sabers corresponents de manera competencialment rica. Cada docent les pot adaptar al seu estil i a les necessitats del seu alumnat.
- Contribuir al desenvolupament de les competències. Tenint en compte que l’objectiu general de l’educació bàsica és el desenvolupament de les competències, s’ha considerat necessari tenir present la contribució dels sabers als blocs de competències. Així, l’especificació i seqüenciació dels sabers i d’algunes de les activitats proposades ha tingut en compte aquesta contribució.