Model matemàtic

Currículum 1r, 2n, 3r

• Modelització i resolució de problemes contextualitzats, també de la vida quotidiana, secundant-se en representacions matemàtiques i en el llenguatge algebraic.
• Obtenció de conclusions raonables sobre una situació de la vida quotidiana una vegada modelitzada.

Proposta per 1r

1. Ús de la proporcionalitat numèrica com a model matemàtic de situacions contextualitzades.
   #NUM.RP
2. Anàlisi de les solucions d'un problema, presa de decisions en conseqüència i formulació de prediccions, si escau.
   [ESS]

Proposta per 2n

1. Ús de les equacions de primer grau com a models matemàtics de situacions contextualitzades.
   #ALG.ID
2. Ús de la proporcionalitat geomètrica com a model matemàtic de situacions contextualitzades relacionades amb el teorema de Tales.
   [ESS]
   #ESP.FG
3. Ús de les funcions com a models matemàtics.
   #ALG.RF
   #ALG.PC
4. Ús de recursos digitals o interactius per buscar la funció que modelitzi millor un context.
5. Anàlisi de les solucions d'un problema, presa de decisions en conseqüència i formulació de prediccions, si escau.
   [ESS]

Proposta per 3r

1. Ús de les equacions de segon grau com a models matemàtics de situacions contextualitzades.
   #ALG.ID
2. Ús dels sistemes d’equacions com a models matemàtics de situacions contextualitzades.
   #ALG.ID
3. Ús de les funcions com a models matemàtics.
   #ALG.RF
   #ALG.PC
4. Ús de recursos digitals o interactius per buscar la funció que modelitzi millor un context.
5. Anàlisi de les solucions d'un problema, presa de decisions en conseqüència i formulació de prediccions, si s'escau.
   [ESS]

Currículum 4t curs

• Modelització i resolució de problemes contextualitzats, també de la vida quotidiana, secundant-se en representacions matemàtiques i en el llenguatge algebraic, fent ús de diferents tipus de funcions.
• Obtenció i anàlisi de conclusions raonables d’una situació de la vida quotidiana una vegada modelitzada.

Proposta per 4t

1. Representació abstracta i simplificada de la realitat utilitzant el llenguatge i eines de les matemàtiques.
   #ALG.PC
2. Ús de les equacions, els sistemes i les inequacions com a models matemàtics de situacions contextualitzades.
   #ALG.ID
3. Cerca de la funció que modelitzi una situació (contextualitzada o no) que segueixi un model lineal, quadràtic, exponencial, de proporcionalitat inversa…
   [ESS]
   #ALG.RF
   #EST.IN
4. Ús de recursos digitals o interactius per buscar la funció que modelitzi millor un context.
5. Anàlisi de les solucions d'un problema, presa de decisions en conseqüència i formulació de prediccions, si escau.
   [ESS]