Relació entre els sabers i les activitats

1. Procés de resolució de problemes i de projectes

Saber	1r d'ESO	2n d'ESO	3r d'ESO
1.1 Aplicació d’estratègies, tècniques i marcs de resolució de problemes en diferents contextos i les seves fases. [G]	ACTIVITAT 1.1.1 - Com treballen els enginyers i les enginyeres? Què pot haver fallat? - La delimitació del problema	ACTIVITAT 1.1.7 - L'art de resoldre problemes: el mètode de l'Enginyeria
	ACTIVITAT 1.1.2 - Com treballen els enginyers i les enginyeres? Una única solució? - Identificació de múltiples solucions
	ACTIVITAT 1.1.3 - Com treballen els enginyers i les enginyeres? Per on comencem? - Selecció de la solució que millor respon al nostre problema
	ACTIVITAT 1.1.4 - Com treballen els enginyers i les enginyeres? Provem-ho! - Fem proves amb la nostra solució i analitzem els resultats per veure si funciona o si cal canviar quelcom
	ACTIVITAT 1.1.5 - Com treballen els enginyers i les enginyeres? Posem fil a l’agulla - La materialització de la solució
	ACTIVITAT 1.1.6 - Com treballen els enginyers i les enginyeres? És una bona solució? - Argumentar i comunicar
1.2 Aplicació d’estratègies de cerca crítica d’informació per a la recerca i la definició de problemes plantejats. [G]	ACTIVITAT 1.2.1 -El repte de la "Notícia Falsa" Tecnològica	ACTIVITAT 1.2.2 - El Projecte Tecnològic. Definició de necessitats.	ACTIVITAT 1.2.3 - El repte del "Lavabo Zero-Contacte"
1.3 Anàlisi de productes i de sistemes tecnològics per a la construcció de coneixement des de diferents enfocaments i àmbits. [G]		ACTIVITAT 1.3 - Com funciona?
1.4 Anàlisi i disseny d’estructures per a la construcció de models. [E]		ACTIVITAT 1.4.1 - Per què la grua és triangular?
		ACTIVITAT 1.4.2 - De quantes maneres podem deformar o trencar un espagueti?
1.5 Anàlisi i disseny de sistemes mecànics bàsics. Muntatges físics i/o ús de simuladors. [E]		ACTIVITAT 1.5.1 - Mecanismes en acció: disseny d'un giny multiplicador de força
1.6 Muntatge d’esquemes i circuits elèctrics o electrònics, físics o simulats. Interpretació, càlcul, disseny i aplicació en projectes. [E]	ACTIVITAT 1.6.1 - Som electrons		ACTIVITAT 1.6.2 - Com podem fer que un LED s’encengui només amb la quantitat justa d’electricitat?
1.7 Identificar les característiques dels materials d’ús tecnològic i el seu impacte ambiental. [E]	ACTIVITAT 1.7 - De l’ús a l’impacte: el viatge dels materials
1.8 Utilització d’eines i tècniques de manipulació i mecanització de materials per a la construcció d’objectes i de prototips. Iniciació a la fabricació digital. Aplicació de les normes de seguretat i d’higiene. [G]	ACTIVITAT 1.8 - Coneixem les eines del taller	ACTIVITAT 1.8 Construïm una etiqueta o penjador amb tall digital	ACTIVITAT 1.8 - Dissenyem un objecte útil: introducció a la impressió 3D
1.9 Desenvolupament de l’emprenedoria, la resiliència, la perseverança i la creativitat per resoldre problemes des d’una perspectiva interdisciplinària. [G]			ACTIVITAT 1.9 - Innovem per millorar el nostre entorn

2. Comunicació i difusió d’idees

Saber	1r d'ESO	2n d'ESO	3r d'ESO
2.1 Ús del vocabulari tècnic apropiat. Desenvolupament de les habilitats bàsiques de comunicació interpersonal. Ús adequat de pautes de conducta pròpies de l’entorn virtual. [G]			ACTIVITAT 2.1.1 - L’enginyer i la paraula: precisió tècnica i comunicació digital
2.2 Ús de les normes d’acotació i aplicació de les escales i les tècniques de representació gràfica. [E]		ACTIVITAT 2.2.1 - El secret de les mides: acotació i escales
2.3 Utilització d’aplicacions CAD en 2D i 3D per a la representació d’esquemes, circuits, plànols i objectes. [G]	ACTIVITAT 2.3 - Dissenyem un suport per a fotos
2.4 Utilització d’eines digitals per a l’elaboració, la publicació i la difusió de documentació tècnica i informació multimèdia relativa a projectes. [G]

3. Pensament computacional, programació i robòtica

Saber	1r d'ESO	2n d'ESO	3r d'ESO
3.1 Resolució de processos mitjançant algorísmica i representació amb diagrames de flux. [E]	ACTIVITAT 3.1.1 -Aprenem i inventem nous jocs
	ACTIVITAT 3.1.2 - Pensament computacional
3.2 Implementació d’aplicacions informàtiques senzilles per a ordinador i dispositius mòbils i iniciació a la intel·ligència artificial. [E]	ACTIVITAT 3.2 - Del tauler a l’ordinador
3.3 Disseny i implementació de sistemes de control programat. Muntatge físic i/o ús de simuladors i programació senzilla de dispositius. Internet de les coses. [E]			ACTIVITAT 3.3.1 - El Micro:Bit Conductor: Control, Algoritmes i Comunicació
3.4 Iniciació a la robòtica. Muntatge i control programat de robots o dispositius programables de manera física o mitjançant simuladors. [E]			ACTIVITAT 3.3.2 - Micro:Bit, cervell del sistema: Entrades, Sortides i Control Híbrid
3.5 Aplicació de tècniques de depuració iteratives d’un programa informàtic per a la identificació de l’error com a part del procés d’aprenentatge i afirmació de l’autoconfiança. [E]	ACTIVITAT 3.5 - Corregim els errors del programa

4. Digitalització de l’entorn personal d’aprenentatge

Saber	1r d'ESO	2n d'ESO	3r d'ESO
4.1 Ús de dispositius digitals, tant dels elements del maquinari com del programari. Identificació i resolució de problemes tècnics senzills. [G]			ACTIVITAT 4.1.1 - El teu dispositiu no vol col·laborar: tècnics de primera línia
4.2 Utilització de sistemes de comunicació digital d’ús comú. Transmissió de dades. Tecnologies sense fil per a la comunicació. [E]			ACTIVITAT 4.2.1 - De la Tecla al Bit: Anàlisi d'un comandament a distància
4.3 Utilització d’eines i entorns virtuals d’aprenentatge. Configuració, manteniment i ús crític. [E]
4.4 Utilització d’eines d’edició i creació de continguts. Instal·lació, configuració i ús responsable de les aplicacions i de la propietat intel·lectual. [G]
4.5 Implementació de tècniques de tractament, organització i emmagatzematge segur de la informació. Còpies de seguretat. [G]
4.6 Implementació de la seguretat a la xarxa: riscos, amenaces i atacs. Aplicació de mesures de protecció de les dades i de la informació. Accions preventives per al benestar digital. [G]		ACTIVITAT 4.6.1 - Ciberseguretat: escut digital i benestar a la xarxa

5. Tecnologia sostenible

Saber	1r d'ESO	2n d'ESO	3r d'ESO
5.1 Desenvolupament tecnològic: creativitat, innovació, investigació, obsolescència i impacte social i ambiental. Utilització ètica de les aplicacions i les tecnologies emergents. [G]	ACTIVITAT 5.1 - Progrés o impacte? La tecnologia i el planeta a debat
5.2 Aplicació de la tecnologia sostenible. Valoració crítica de la contribució a la consecució dels objectius de desenvolupament sostenible. [G]			ACTIVITAT 5.2.1 - Ecodisseny al Taller: la segona vida dels plàstics
5.3 Valoració de l’energia com a factor tecnològic clau del desenvolupament sostenible. Eficiència energètica, consum responsable i energies renovables. [E]		ACTIVITAT 5.3.1 - Quines energies es generen a Catalunya?
		ACTIVITAT 5.3.2 - Quines fonts d’energia renovable s’aprofiten a Catalunya?
		ACTIVITAT 5.3.3 - A casa puc utilitzar energia renovable?
		ACTIVITAT 5.3.4 - Podem generar electricitat amb el sol?
		ACTIVITAT 5.3.5 - Com podem entendre i utilitzar l’energia de manera responsable?