Omet navegació

Bloc 3: Pensament computacional, programació i robòtica

Seqüenciació i concreció dels sabers

Currículum

  • Resolució de processos mitjançant algorísmica i representació amb diagrames de flux. [E]

Proposta per 1r

  • Descomposició d’un procés en fases simples i recursives com a estratègia de resolució. [ESS]

  • Comprensió i elaboració d’algorismes de situacions quotidianes en forma de llenguatge natural.

  • Reconeixement i aplicació de les estructures algorísmiques bàsiques (seqüencial, condicional, iterativa). [ESS]

  • Interpretació d'algorismes a partir de la seva representació gràfica. [ESS]

Proposta per 2n

  • Selecció i organització dels elements rellevants en la descripció algorísmica d'un procediment.

  • Representació d'algorismes mitjançant eines gràfiques.

Currículum

  • Implementació d’aplicacions informàtiques senzilles per a ordinador i dispositius mòbils i iniciació a la intel·ligència artificial. [E]

Proposta per 1r

  • Utilització de pseudocodi per passar de l’algorisme al codi.

  • Detecció de variables i atributs en la descripció algorísmica d'un procediment.

  • Identificació i ús de les operacions específiques de cada tipus de variable.

  • Utilització d'operadors lògics en estructures condicionals i iteratives.

  • Codificació d'algoritmes mitjançant entorns de programació. [ESS]

Proposta per 2n

  • Identificació de situacions de presa de decisions automàtiques en entorns reals.

  • Comprensió del funcionament bàsic de la intel·ligència artificial. [ESS]

  • Anàlisi de les causes i conseqüències dels biaixos algorítmics en IA.

  • Reflexió sobre l’impacte ètic i social de la IA en les persones i les comunitats. [ESS]

  • Valoració de les implicacions ambientals i energètiques de l'ús de sistemes d’IA.

Proposta per 3r

  • Estructuració del codi mitjançant funcions i mòduls.

  • Utilització i tractament de variables estructurades en forma de vectors o tuples.

  • Utilització d'eines i motors d'IA en aplicacions de disseny propi.

Currículum

  • Disseny i implementació de sistemes de control programat. Muntatge físic i ús de simuladors i programació senzilla de dispositius. Internet de les coses. [E]
  • Iniciació a la robòtica. Muntatge i control programat de robots o dispositius programables de manera física o mitjançant simuladors. [E]

Proposta per 2n

  • Utilització de sensors i actuadors electrònics en simuladors i entorns de programació amb microcontroladors. Connexió i característiques de funcionament.

  • Adquisició i tractament de dades obtingudes a partir de la integració de sensors en microcontroladors. [ESS]

Proposta per 3r

  • Distinció entre control programat i control automàtic. Identificació de variables d’entrada, variables de sortida i valors de control. Valoració de les implicacions en el disseny algorísmic. [ESS]

  • Disseny, simulació o construcció de dispositius físics que incorporen sistemes de control. Robòtica.

  • Implementació de sistemes bàsics de comunicació i transmissió de dades entre dispositius.

Currículum

  • Aplicació de tècniques de depuració iteratives d’un programa informàtic per identificar l’error com a part del procés d’aprenentatge i d'afirmació de l’autoconfiança. [E]

Proposta per 1r

  • Identificació dels errors i la seva depuració com a part natural del procés de codificació. [ESS]

  • Detecció d'errors comuns de sintaxi i estructura en el codi font.

  • Adopció d’actituds reflexives i perseverants en el procés de depuració del codi.

Proposta per 2n

  • Aplicació de tècniques bàsiques de depuració de manera guiada.

  • Assaig de modificacions i alternatives de codi amb responsabilitat i iniciativa pròpia. [ESS]

Proposta per 3r

  • Documentació de l'anàlisi d'errors i valoració els progressos propis en els processos de depuració de codi.

Creat amb eXeLearning (Finestra nova)