El bloc “La llengua i els seus parlants” té com a finalitat principal fomentar la consciència lingüística i el respecte per la diversitat lingüística i cultural, tant dins de l’entorn escolar com en la societat en general. És un tema que ja es treballa a l’aula de llengües primeres. A l’aula de llengua estrangera, insistirem, per tant, en les habilitats d’observació, comparació i reflexió sobre les llengües i les seves variants. Pel que fa a l’aprenentatge d’una llengua estrangera, és essencial que l’alumnat entengui que l’input lingüístic al qual està exposat a l’aula és només un —o alguns— dels molts models existents. És a dir, la llengua que està aprenent es parla en nombrosos països arreu del món, cadascun amb les seves particularitats pel que fa al vocabulari, la pronunciació, la gramàtica i altres aspectes.

A 1r i 2n de secundària, el treball se centra en la llengua estrangera com a mitjà de comunicació en diferents contextos, així com en la seva funció per a l’enriquiment personal, que ens acosten a la pluralitat lingüística i cultural del context proper i global.

A mesura que l’alumnat avança (3r i 4t), els continguts es fan més concrets i aplicats: l’observació de la pròpia biografia lingüística (que és probable que ja s’hagi treballat a l’aula de llengües primeres) i l’ús propi de la llengua estrangera, la reflexió interlingüística, la identificació de diferents varietats en les llengües estrangeres, i la presència i l’ús de la llengua estrangera en la vida quotidiana i els mitjans de comunicació.

L’objectiu és que l’alumnat sigui conscient de la diversitat lingüística que l’envolta, que l’apreciï, hi reflexioni i pugui comunicar-se en diferents llengües de manera pràctica i vivencial.