Descobriment inicial del procés creatiu, utilitzant pluja d’idees, esbossos senzills, proves i maquetes bàsiques per explorar possibilitats abans de triar una proposta.

Comprensió de les fases essencials del projecte visual, identificant pas a pas què s’ha de fer: imaginar, provar, seleccionar, construir i compartir.

Exploració de materials i recursos (manuals, gràfics o digitals simples) per transformar idees en formes i imatges concretes.

Valoració col·lectiva del procés i del resultat, identificant què ha funcionat i què es podria millorar, amb mirada de creixement i respecte.

Aplicació autònoma del procés creatiu complet, integrant generació d’idees, selecció, esbossos, assajos, prototips i desenvolupament final amb criteris propis.

Disseny i planificació de projectes visuals i audiovisuals, utilitzant estratègies de recerca, referents, moodboards i proves que ajudin a donar coherència a la proposta.

Experimentació amb tècniques i formats combinats, ajustant decisions segons la intenció expressiva, comunicativa o funcional del projecte.

Documentació del procés, registrant decisions, variacions i aprenentatges, i emprant el dossier de procés com a eina per entendre i explicar la pràctica pròpia.

Aplicació autònoma del procés creatiu complet, integrant generació d’idees, selecció, esbossos, assajos, prototips i desenvolupament final amb criteris propis.

Disseny i planificació de projectes visuals i audiovisuals, utilitzant estratègies de recerca, referents, moodboards i proves que ajudin a donar coherència a la proposta.

Experimentació amb tècniques i formats combinats, ajustant decisions segons la intenció expressiva, comunicativa o funcional del projecte.

Documentació del procés, registrant decisions, variacions i aprenentatges, i emprant el dossier de procés com a eina per entendre i explicar la pràctica pròpia.

Descobriment dels recursos expressius bàsics (color, llum, forma, ritme, contrast, enquadrament) per experimentar com canvien l’atmosfera, l’emoció o la intenció d’una imatge o seqüència senzilla.

Exploració de composicions simples en diferents suports (pla, espai, seqüència), per identificar com la disposició d’elements modifica la lectura i ajuda a centrar l’atenció.

Iniciació a la narrativa visual per mitjà de seqüències, vinyetes o imatges encadenades que expliquen una acció o una idea de manera clara i directa.

Ús de recursos visuals bàsics per comunicar intencions simples (impactar, explicar, emocionar), per entendre que cada decisió formal té un efecte en el públic.

Aplicació intencional de recursos expressius i compositius per donar forma a missatges visuals més complexos, combinant color, llum, enquadrament, ritme, jerarquia i proporció de manera coherent amb la intenció comunicativa.

Comprensió de la retòrica visual bàsica, utilitzant  analogies, contrastos, metàfores visuals, repeticions o oposicions per reforçar idees i punts de vista.

Disseny i lectura de narratives visuals més elaborades —seqüències, muntatges, historietes, microrelats audiovisuals— per identificar com l’ordre, el ritme i la selecció d’imatges modifiquen el significat.

Creació de produccions visuals pròpies que integrin recursos expressius, compositius i narratius d’acord amb l’objectiu del projecte.

Ús avançat de recursos expressius, compositius i narratius, integrant decisions sobre color, llum, espai, ritme, tipografia, so i imatge en moviment per construir discursos visuals complexos.

Anàlisi i aplicació de recursos de retòrica visual —metàfora, símbol, ironia, contrast conceptual, repeticions estratègiques— per generar significats múltiples i posicionament.

Construcció de narratives visuals sofisticades, considerant l’estructura (inici-nucli-resolució), el punt de vista, les el·lipsis, el ritme i la relació entre seqüències, imatge i so.

Integració coherent de tots els recursos en projectes visuals i audiovisuals, justificant eleccions estètiques, conceptuals i comunicatives segons l’objectiu i el públic.

Introducció a les etapes bàsiques del treball per projectes, per reconèixer què implica detectar una necessitat, imaginar possibles solucions, fer proves i compartir un resultat final.

Organització senzilla del procés de treball, utilitzant passos curts i pautats (què faig, com ho faig, què necessito, què em falta) per avançar de manera ordenada.

Treball cooperatiu bàsic, repartint petites tasques, escoltant els altres i compartint decisions senzilles en el procés de creació.

Reflexió sobre el procés, per identificar què ha funcionat, què ha costat i com s’hi pot tornar a treballar en creacions futures.

Aplicació d’estratègies de treball per projectes que inclouen: anàlisi del repte, formulació d’objectius, recerca de referents, selecció de solucions i planificació d’etapes i recursos.

Gestió del procés de treball, establint calendari, seqüència de tasques, repartiment de rols i criteris per revisar i millorar el projecte.

Treball col·laboratiu estructurat, utilitzant tècniques de debat, consens i presa de decisions, i incorporant punts de vista diversos dins del projecte visual o audiovisual.

Valoració del projecte i del procés, utilitzant autoavaluació i coavaluació per millorar tant el producte final com la manera de treballar.

 2.3. Integració del concepte de sostenibilitat, a través de la utilització de materials reciclats, naturals i productes ecològics en la pràctica artística. 

Representació avançada de l’espai i la forma, utilitzant sistemes més precisos (perspectives complexes, axonometries senzilles, vistes combinades), i entenent com cada sistema condiciona la lectura.

Modelatge tridimensional avançat, integrant tècniques manuals i digitals per explorar formes, volums, articulacions, textures i comportaments de l’estructura.

Disseny i construcció de prototips que incorporin criteris de coherència formal, funcional i espacial, explorant transicions, tangències i relacions entre superfícies.

Justificació de decisions espacials i volumètriques en projectes visuals, objectuals o audiovisuals, argumentant com l’espai, el volum i el punt de vista contribueixen al sentit i experiència de l’obra.

Exploració inicial de formes tridimensionals simples, per observar com es transformen en dibuixos o imatges planes mitjançant croquis, siluetes, contorns o esquemes visuals.

Representació intuïtiva de l’espai i del volum, utilitzant punts de vista bàsics, superposicions, mides relatives i variacions de traç o color per suggerir profunditat.

Construcció de figures i cossos senzills mitjançant materials accessibles (paper, cartró, plastilina, objectes modulars) per comprendre com la forma ocupa l’espai.

Relació entre objecte i espai, observant com la llum, l’ombra i la posició modifiquen la percepció del volum i l’atenció visual. 

Representació estructurada de formes i espais, utilitzant croquis més precisos, vistes bàsiques (alçat, planta, perfil) i perspectives intuïtives per descriure objectes i escenes.

Construcció i modelatge d’objectes tridimensionals, combinant tècniques manuals i digitals per pensar, provar i visualitzar volums, estructures i relacions espacials.

Comprensió de patrons geomètrics i modulacions, explorant xarxes d’elements repetits (triangles, quadrats, hexàgons) com a base per crear formes i estructures coherents.

Ús de criteris espacials i volumètrics per prendre decisions en projectes visuals, escenogràfics o objectuals (proporció, equilibri, estabilitat, direccionalitat).

2.4. Representacions de formes bidimensionals i tridimensionals, de forma manual i amb programari informàtic, aplicant la geometria i els sistemes de representació, en el desenvolupament d’un projecte. 

Desenvolupament de projectes visuals complexos amb metodologies avançades, que integrin anàlisi del context, recerca de necessitats reals, formulació d’hipòtesis i definició clara de criteris de qualitat.

Planificació i gestió professionalitzada del procés, incorporant cronogrames, estratègies d’organització, seguiment de fases, control de versions i reformulacions successives segons avaluació intermèdia.

Coordinació de treball col·laboratiu avançat, que integri rols diferenciats (coordinació, producció, documentació, comunicació), resolució de conflictes i presa de decisions argumentada.

Avaluació global del projecte, analitzant coherència entre objectiu, procés, decisions, producte final, impacte i possibilitats de millora o continuïtat.