Aquest bloc de sabers fa referència a tot allò que gira entorn del joc, l’expressió i la comunicació corporal com a formes de relació, aprenentatge i participació social. Més enllà del desenvolupament de les habilitats motrius, posa el focus en com l’alumnat es relaciona, s’expressa i participa en situacions col·lectives a través del cos i el moviment, i així contribueix al seu desenvolupament personal, social i emocional.

El joc esdevé un element central en aquest procés, ja que constitueix una eina natural de relació i de gaudi, alhora que afavoreix l’aprenentatge de valors i competències socials. A través de diferents tipus de jocs, tant individuals com col·lectius, i amb una progressió que va de propostes senzilles a situacions més complexes, l’alumnat aprèn a cooperar, a respectar i a negociar normes, a assumir rols diversos i a gestionar situacions de conflicte de manera cada cop més autònoma.

Al mateix temps, es posa en relleu el valor cultural del joc i de les activitats motrius. La pràctica de jocs populars, tradicionals i d’arreu del món permet reconèixer la diversitat cultural i entendre el joc com a part del patrimoni col·lectiu, per afavorir actituds de respecte, convivència i valoració de les tradicions.

L’expressió i la comunicació corporal esdevenen un altre pilar fonamental del bloc. Mitjançant el cos, el gest, el moviment i el ritme, l’alumnat desenvolupa la capacitat expressiva i comunicativa, pren consciència del propi cos i millora la comprensió dels altres, utilitzant el llenguatge corporal com a eina per transmetre emocions, idees i relats en contextos cada cop més elaborats.

En aquest marc, les danses tradicionals, les activitats rítmiques i les propostes amb música adquireixen un paper rellevant, ja que permeten treballar la coordinació, el sentit rítmic i la consciència corporal, alhora que faciliten el coneixement i la valoració de manifestacions culturals diverses.

A més, es promou la creativitat i la participació activa de l’alumnat en la creació, adaptació i representació de jocs, danses i produccions expressives, i s’incorporen propostes com la improvisació, la dramatització o la composició de seqüències motrius. Aquest procés afavoreix el desenvolupament de l’autonomia, la presa de decisions i el treball cooperatiu.

D’altra banda, el bloc integra de manera transversal una mirada inclusiva i de perspectiva de gènere, per promoure la participació equitativa de tot l’alumnat i fomentar la reflexió crítica sobre estereotips i desigualtats en l’àmbit de l’activitat física i el joc.

Aquest bloc pretén, doncs, que l’alumnat aprofiti les potencialitats del joc, les danses i l’expressió corporal com a eines d’aprenentatge, comunicació i convivència, per esdevenir progressivament més autònom, creatiu i crític en la seva participació, i contribuir al seu desenvolupament integral.